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Reflexion im (Sprach-)Lernprozess
Wie lässt sich die Reflexionsfähigkeit fördern und wie lässt sich diese Förderung in das Kursgeschehen integrieren? Was ist überhaupt Reflexion? Und was hat sie mit dem Sprachunterricht zu tun? In dieser Fortbildung wollen wir die Rolle der (Selbst-)Reflexion – beim Sprachenlernen – beleuchten und einige praktische Methoden der Reflexion erarbeiten sowie Möglichkeiten, diese in den…
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Ausbildung zum Sprachcoach (nach dem Bielefelder Konzept)
"Lehrst du noch - oder coachst du schon?" Wir bieten verschiedene Fortbildungsformate für DaF/DaZ-Lehrkräfte die ihre Lehrkompetenzen um Coachingelemente erweitern möchten.
