Reflexion im (Sprach-)Lernprozess

Reflex­ion im (Sprach-)Lernprozess

Wie lässt sich die Reflex­ions­fähigkeit fördern und wie lässt sich diese Förderung in das Kurs­geschehen inte­gri­eren? Was ist über­haupt Reflex­ion? Und was hat sie mit dem Spra­chunter­richt zu tun?

In dieser Fort­bil­dung wollen wir die Rolle der (Selbst-)Reflexion – beim Sprachen­ler­nen – beleucht­en und einige prak­tis­che Meth­o­d­en der Reflex­ion erar­beit­en sowie Möglichkeit­en, diese in den Spra­chunter­richt zu inte­gri­eren.

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